음악교육이 아이 발달을 돕는다
유아기는 오감 자극에 의한 두뇌 발달이 활발히 이루어지는 시기. 특히 청각적 자극에 가장 민감한 시기이기도 하다.
출생 이후부터 만 7세가 되기 전까지 청각을 통한 감각적 학습 능력이 극대화되며 만 8세가 넘어서면 그 능력이 급격히 저하된다는 연구 결과가 있듯 어릴 때부터 음악을 들려주고 접하게 하면 그 효과가 더욱 커질 수 있다. 또한 유아기는 감성적 사고와 창의력 등을 관장하는 우뇌가 꾸준히 발달하는 시기이기도 하다.
다시 말해 영유아기는 양질의 청각 자극을 통해 신경세포를 활성화하는 시냅스의 형성을 돕고 자연스럽게 우뇌를 발달시킬 수 있는 매우 좋은 기회인 것이다. 음악교육은 두뇌를 자극해 뇌의 성장뿐만 아니라 정서적 발달에도 크게 관여하고 있다.
1. 창의력 발달
음악교육은 아이에게 탐색과 실험, 소리나 악기를 통해 새로운 아이디어를 표현할 수 있는 경험을 제공해 창의력을 증진시킨다.
2. 정서 발달
자신의 감정을 자유롭게 표현함으로써 정서적 반응을 증진시키고, 심미적 성장에 크게 기여한다.
3. 인지 발달
스스로 생각하고 문제를 해결하도록 자극해 소리에 대해 이해하고 비교, 지각하게 함으로써 지적 발달을 돕는다.
4.언어 발달
아이의 경험을 묘사하는 음악 활동이나 노래를 부르는 활동 등을 통해 언어 발달을 도모한다.
신체 발달 리듬에 맞춰 동작하기, 악기 다루기 등의 다양한 음악 활동을 통해 소·대근육을 자극하면서 신체 발달을 도모한다.
5. 자아 개념 발달
자유롭게 음악을 탐색하고 표현해봄으로써 자신을 하나의 인격체로 존중하고 자신감을 갖게함으로 건전한 자아 개념 형성을 돕고 향상시키는 데 도움을 준다.
6. 사회성 발달
음악은 집을 비롯해 어린이집, 유치원 등에서 엄마나 또래 친구, 선생님을 통해 대·소집단에서 접한다.
이러한 음악 경험을 통해 아이는 타인과 상호작용하고 사회성이 발달한다. 특히 유치원 교육과정 내의 음악교육 목표는 표현 생활에서 자연과 사물의 예술적 요소에 대한 호기심, 창의적 표현 능력, 심미감을 기르고 정서적 안정감을 갖도록 한다.
출처- http://www.ange.co.kr/story/content/list/2885
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